Sabemos que uma das finalidades da educação é proporcionar aos futuros cidadãos capacidades de aprender, para que sejam pessoas mais flexíveis, eficazes e autônomos. Para isso, vem crescendo o uso de modelos didáticos em sala de aula, como também a utilização de espaços não-formais para ensino, os quais rompem o método tradicional de ensino (pertencente a maioria das escolas brasileiras), no qual o aluno deixa de ser apenas o receptor do conhecimento, e passa a ser, também, agente na construção do mesmo. O objetivo do trabalho é mostrar a importância de métodos didáticas na aprendizagem de assuntos complexos, no caso genética. O recurso usado foi a elaboração de uma paródia. Esta se mostrou bastante eficaz na transmissão do conteúdo.