Enveredar por um campo tão rico e propício, que é a influência da educação feminina de décadas e século passados nas mulheres hoje é uma verdadeira aventura que instiga lançar o olhar para as interfaces entre gênero e educação. Neste sentido, este artigo trouxe como premissa a análise da condição feminina na história, tendo como referencial a educação de gerações anteriores. Configura-se um ensaio e tal análise se justifica porque ao pensar sobre a atuação das mulheres na política hoje, assunto estudado no mestrado e doutoramento, a problemática remete lançar olhares sobre a condição feminina ao longo das últimas décadas. Portanto, interfaces entre gênero e educação são os cenários abordados, tendo como referencial a história das mulheres brasileiras, demonstrando a ideia de que, apesar de rupturas e avanços, persistem continuísmos atrelados a discriminações e preconceitos, demonstrando o quanto perdura o produto da educação e relações do cotidiano vivido.