Este artigo pretende apresentar o Grupo de estudo de formação docente do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, bem como sua importância e contribuições. Os encontros do Grupo acontecem uma vez por semana, onde são discutidos autores diferentes e obras que abordam os temas: leitura e escrita e matemática. Tendo em vista que essas áreas são as maiores carências apresentadas pelas escolas. Ressalta-se a relevância do Grupo de estudo para a formação docente de qualidade, pois o mesmo possibilita aos participantes a oportunidade de confrontar a teoria e prática, polos fundamentais na formação docente, e o desafio de fazer com que cada ação se torne um ato de resignificação, o que se constitui na práxis. O Grupo ainda promove a interação entre os membros e autores estudados e o contato direto com a leitura, o que estimula a visão crítica e oportuniza a transformação.