LUDICIDADE E LETRAMENTO: RUMO A AQUISIÇÃO DO CÓDIGO DA ESCRITA
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Tendo como objetivo analisar o processo de letramento e a prática de ensino para o desenvolvimento de aquisição do código da escrita por parte dos alunos de uma professora da educação infantil, bem como, analisar desenvolver práticas lúdicas que estimulem o processo de letramento de modo diversificado e crítico. Sendo a apropriação e o desenvolvimento do código escrito um direito de todo cidadão, esse direito deve ser garantido desde a educação infantil através do desenvolvimento de métodos diversificados que leve em consideração o desenvolvimento do universo infantil da imaginação de forma lúdica, criativa e diversificada. A análise dos dados evidencia que a representação de aquisição de letramento pelas crianças ocorre por meio do registro imagético e da exposição oral." 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