POR QUE ESCOLHI SER PROFESSOR(A)? UM ESTUDO COM OS(AS) ALUNOS(AS)-BOLSITAS DO PIBID/PEDAGOGIA/CAMEAM/UERN
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Maria Elisa de Albuquerque Maia (CAMEAM), Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), tem como objetivo a valorização da docência como base da formação do pedagogo. Este escrito é resultado da análise das 15 (quinze) Narrativas de Vida, primeira atividade de (auto)formação do subprojeto, dos alunos-bolsistas. A pergunta charneira que permeou as análises foi: Por que escolhi ser professor? Utilizou-se a Análise do Discurso como instrumento para a leitura das narrativas. Compreendeu-se que à busca pela melhoria da qualidade de vida, a lógica de destinação profissional atribuída às mulheres, e a influência da família, contribuíram, fortemente, para à escolha da profissão professor." 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