Este trabalho foi desenvolvido a partir de um projeto da Secretaria Municipal de Educa??o - SMED de Pelotas/RS, denominado Doce Leitura. Embasada nessa proposta foi repensado um subprojeto no intuito de utilizar de forma interdisciplinar um texto narrativo de autor an?nimo intitulado ?Um caso de amor ou uma trag?dia Matem?tica?, o qual explora atrav?s de seu reconto, um conturbado relacionamento amoroso contendo in?meros conceitos Matem?ticos em seu enredo. Nessa perspectiva, foi proposto para a turma 18A/2016 que al?m de se apropriarem desses conceitos, repensassem um outro final para a hist?ria incitados pelas discuss?es promovidas sobre as quest?es de g?nero que s?o trazidas pelo referido texto.