Este trabalho objetiva discutir as viol?ncias de g?nero e suas implica??es e consequ?ncias na Educa??o Infantil, pois muitas crian?as vivenciam situa??es de viol?ncia intrafamiliar. Nosso compromisso como educadores/as tem sido problematizar o tema, tendo como referencial te?rico os Estudos de G?nero e os Estudos Culturais. Para tanto, realizamos um trabalho cont?nuo com crian?as de quatro e cinco anos, em uma EMEI de Novo Hamburgo/RS, sobre Direitos Humanos e equidade de g?nero, promovendo atividades l?dicas e leituras liter?rias, que visam discutir a divis?o do trabalho dom?stico, modos de resolu??o de conflitos e o respeito ?s diferen?as. Os resultados apontam que as crian?as foram (re)construindo alguns scripts de g?nero, trazendo solu??es para as divis?es de tarefas.