Artigo Anais III ENID / UEPB

ANAIS de Evento

ISSN: 2318-7379

TRABALHANDO O GÊNERO CRÔNICA NO ENSINO MÉDIO: ARTICULANDO PRÁTICAS SOB A PERSPECTIVA TEATRAL

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Publicado em 15 de outubro de 2013

Resumo

No período letivo de 2012 foi desenvolvido na Escola Estadual Capitão Mor Galvão o projeto Trabalhando o gênero crônica no 1º ano do ensino médio: articulando práticas sob a perspectiva teatral. O mesmo fazia parte do Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência (PIBID). Como objetivos, pretendíamos incentivar o processo de leitura e escrita, desenvolver o senso crítico dos alunos, influenciar no desempenho corporal e oral, além de criar um novo modelo de ensino que conseguisse acima de tudo a atenção do aluno. Com isso, esse trabalho tem como foco apresentar os resultados obtidos com essa experiência.

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