Artigo Anais V CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

FERRAMENTA EDUCACIONAL VIRTUAL: UMA POSSIBILIDADE PARA O ENSINO BÁSICO E TECNOLÓGICO

Palavra-chaves: EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA, FERRAMENTA, APRENDIZAGEM Pôster (PO) GT 19. Tecnologias e Educação
0 of 0
"2018-10-17 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
0 of 0
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 47424 "edicao_id" => 101 "trabalho_id" => 3883 "inscrito_id" => 6801 "titulo" => "FERRAMENTA EDUCACIONAL VIRTUAL: UMA \tPOSSIBILIDADE PARA O ENSINO BÁSICO E TECNOLÓGICO" "resumo" => "Este artigo reflete sobre uma ferramenta educacional virtual, acerca das expectativas dos alunos de uma turma do Curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG) da cidade de Almenara. Os dados foram obtidos por meio de questionários, respondidos pelos alunos, convidados a refletir sobre o GoConqr e o potencial de uso entre colegas e professores. As análises sugerem que a ferramenta só pode ser eficientemente empregada com a mediação docente, sem a qual a ferramenta torna-se insólita, por mais que os alunos sejam frequentes no uso da internet.Este artigo reflete sobre uma ferramenta educacional virtual, acerca das expectativas dos alunos de uma turma do Curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensi" "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 19. Tecnologias e Educação" "palavra_chave" => "EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA, FERRAMENTA, APRENDIZAGEM" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV117_MD4_SA19_ID6801_17092018114719.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:31" "updated_at" => "2020-06-10 11:33:56" "ativo" => 1 "autor_nome" => "PABLO CASTRO ANTUNES SILVA" "autor_nome_curto" => "PABLO CASTRO" "autor_email" => "pablocastro_antunessilva@" "autor_ies" => "INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO NORTE DE MINAS GERAIS (IFNMG)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-v-conedu" "edicao_nome" => "Anais V CONEDU" "edicao_evento" => "V Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2018 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2018" "edicao_logo" => "5e4a040030b34_17022020000952.jpg" "edicao_capa" => "5e4a040030246_17022020000952.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2018-10-17 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 47424 "edicao_id" => 101 "trabalho_id" => 3883 "inscrito_id" => 6801 "titulo" => "FERRAMENTA EDUCACIONAL VIRTUAL: UMA \tPOSSIBILIDADE PARA O ENSINO BÁSICO E TECNOLÓGICO" "resumo" => "Este artigo reflete sobre uma ferramenta educacional virtual, acerca das expectativas dos alunos de uma turma do Curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG) da cidade de Almenara. Os dados foram obtidos por meio de questionários, respondidos pelos alunos, convidados a refletir sobre o GoConqr e o potencial de uso entre colegas e professores. As análises sugerem que a ferramenta só pode ser eficientemente empregada com a mediação docente, sem a qual a ferramenta torna-se insólita, por mais que os alunos sejam frequentes no uso da internet.Este artigo reflete sobre uma ferramenta educacional virtual, acerca das expectativas dos alunos de uma turma do Curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensi" "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 19. Tecnologias e Educação" "palavra_chave" => "EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA, FERRAMENTA, APRENDIZAGEM" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV117_MD4_SA19_ID6801_17092018114719.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:31" "updated_at" => "2020-06-10 11:33:56" "ativo" => 1 "autor_nome" => "PABLO CASTRO ANTUNES SILVA" "autor_nome_curto" => "PABLO CASTRO" "autor_email" => "pablocastro_antunessilva@" "autor_ies" => "INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO NORTE DE MINAS GERAIS (IFNMG)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-v-conedu" "edicao_nome" => "Anais V CONEDU" "edicao_evento" => "V Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2018 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2018" "edicao_logo" => "5e4a040030b34_17022020000952.jpg" "edicao_capa" => "5e4a040030246_17022020000952.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2018-10-17 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }
Publicado em 17 de outubro de 2018

Resumo

Este artigo reflete sobre uma ferramenta educacional virtual, acerca das expectativas dos alunos de uma turma do Curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG) da cidade de Almenara. Os dados foram obtidos por meio de questionários, respondidos pelos alunos, convidados a refletir sobre o GoConqr e o potencial de uso entre colegas e professores. As análises sugerem que a ferramenta só pode ser eficientemente empregada com a mediação docente, sem a qual a ferramenta torna-se insólita, por mais que os alunos sejam frequentes no uso da internet.

Compartilhe:

Visualização do Artigo


Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.
Conteúdo acessível em Libras usando o VLibras Widget com opções dos Avatares Ícaro, Hosana ou Guga. Conteúdo acessível em Libras usando o VLibras Widget com opções dos Avatares Ícaro, Hosana ou Guga.