DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM OU TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE? ANALISE A PARTIR DE UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.
"2014-04-09 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 5226 "edicao_id" => 17 "trabalho_id" => 91 "inscrito_id" => 1192 "titulo" => "DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM OU TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE? ANALISE A PARTIR DE UM RELATO DE EXPERIÊNCIA." "resumo" => "O cenário contemporâneo educacional tem vivenciado um foco voltado para inúmeros diagnósticos clínicos psiquiátricos a fim de justificar problemas de aprendizado de ordem pedagógica e/ou metodológica, comportamental ou até mesmo ausência de limites, para legitimar o TDA/H em crianças em processo de escolarização. A Associação Brasileira do Déficit de Atenção conceitua o TDA/H como um transtorno neurobiológico, com grande participação genética tendo início na infância e que pode persistir na vida adulta comprometendo o funcionamento da pessoa em vários setores de sua vida, caracterizando-se por alterações de hiperatividade, impulsividade e desatenção. Desta forma, este estudo consiste em um relato de experiência orientado pela disciplina Estágio Básico IV- Processos Educacionais do 5º período do Curso de Psicologia, da Faculdade Santa Maria Cajazeiras PB, realizado no período de 30 de outubro a 20 de novembro de 2013, em uma escola pertencente à rede municipal da cidade de Barro Ceará, tendo como objetivo apresentar a rotina diária de um aluno do 3º ano do Ensino Fundamental I pertencente à rede publica, que apresenta dificuldade de aprendizagem manifestando traços de TDAH. Trata-se de um estudo descritivo e para o desenvolvimento da atividade utilizamos como técnica de pesquisa a observação sistemática e entrevistas estruturadas aplicadas a professora e a responsável pelo aluno. Refletindo sob a luz das teorias de Vygotsky e Piaget, ressaltamos o conceito de mediação no entendimento do ato educativo e a importância das relações sociais na formação do individuo, e os estágios evolutivos de Piaget que auxiliam na compreensão do desenvolvimento infantil. Como resultados, o estágio proporcionou uma reflexão acerca do entendimento e percepção que os educadores emitem sobre TDA/H e Dificuldade de Aprendizagem. Desta forma, conclui-se que é necessário repensar sobre os conhecimentos sobre dificuldades de aprendizagem, transtornos, distúrbios, como também, questões extrínsecas ao aluno, tais como, sociais e culturais. Percebe-se a necessidade de aprofundamento e formação continuada para professores, gestores e supervisores sobre tais temas, possibilitando o desenvolvimento eficaz da aprendizagem, livre de falsas hipóteses diagnósticas e de conceitos mal concebidos." "modalidade" => "Relato de Experiência(RE)" "area_tematica" => "Psicologia" "palavra_chave" => "DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM, TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO, RELATO DE EXPERIÊNCIA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "Modalidade_3datahora_11_03_2014_15_11_39_idinscrito_1192_1a19b26da524e3ecc5ba800050c51d5b.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:52:51" "updated_at" => "2020-06-09 19:08:38" "ativo" => 1 "autor_nome" => "FRANCISCA DANIELLA ARARUNA TAVARES" "autor_nome_curto" => "DANIELLA TAVARES" "autor_email" => "daniellatavares.10@gmail." "autor_ies" => "FACULDADE SANTA MARIA" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-conacis" "edicao_nome" => "Anais CONACIS" "edicao_evento" => "Congresso Nacional Ciências da Saúde" "edicao_ano" => 2014 "edicao_pasta" => "anais/conacis/2014" "edicao_logo" => "5e48b0ffd111d_16022020000327.png" "edicao_capa" => "5f183ea35f5aa_22072020102659.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2014-04-09 00:00:00" "publicacao_id" => 15 "publicacao_nome" => "Revista CONACIS" "publicacao_codigo" => "2358-0186" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 5226 "edicao_id" => 17 "trabalho_id" => 91 "inscrito_id" => 1192 "titulo" => "DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM OU TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE? ANALISE A PARTIR DE UM RELATO DE EXPERIÊNCIA." "resumo" => "O cenário contemporâneo educacional tem vivenciado um foco voltado para inúmeros diagnósticos clínicos psiquiátricos a fim de justificar problemas de aprendizado de ordem pedagógica e/ou metodológica, comportamental ou até mesmo ausência de limites, para legitimar o TDA/H em crianças em processo de escolarização. A Associação Brasileira do Déficit de Atenção conceitua o TDA/H como um transtorno neurobiológico, com grande participação genética tendo início na infância e que pode persistir na vida adulta comprometendo o funcionamento da pessoa em vários setores de sua vida, caracterizando-se por alterações de hiperatividade, impulsividade e desatenção. Desta forma, este estudo consiste em um relato de experiência orientado pela disciplina Estágio Básico IV- Processos Educacionais do 5º período do Curso de Psicologia, da Faculdade Santa Maria Cajazeiras PB, realizado no período de 30 de outubro a 20 de novembro de 2013, em uma escola pertencente à rede municipal da cidade de Barro Ceará, tendo como objetivo apresentar a rotina diária de um aluno do 3º ano do Ensino Fundamental I pertencente à rede publica, que apresenta dificuldade de aprendizagem manifestando traços de TDAH. Trata-se de um estudo descritivo e para o desenvolvimento da atividade utilizamos como técnica de pesquisa a observação sistemática e entrevistas estruturadas aplicadas a professora e a responsável pelo aluno. Refletindo sob a luz das teorias de Vygotsky e Piaget, ressaltamos o conceito de mediação no entendimento do ato educativo e a importância das relações sociais na formação do individuo, e os estágios evolutivos de Piaget que auxiliam na compreensão do desenvolvimento infantil. Como resultados, o estágio proporcionou uma reflexão acerca do entendimento e percepção que os educadores emitem sobre TDA/H e Dificuldade de Aprendizagem. Desta forma, conclui-se que é necessário repensar sobre os conhecimentos sobre dificuldades de aprendizagem, transtornos, distúrbios, como também, questões extrínsecas ao aluno, tais como, sociais e culturais. Percebe-se a necessidade de aprofundamento e formação continuada para professores, gestores e supervisores sobre tais temas, possibilitando o desenvolvimento eficaz da aprendizagem, livre de falsas hipóteses diagnósticas e de conceitos mal concebidos." "modalidade" => "Relato de Experiência(RE)" "area_tematica" => "Psicologia" "palavra_chave" => "DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM, TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO, RELATO DE EXPERIÊNCIA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "Modalidade_3datahora_11_03_2014_15_11_39_idinscrito_1192_1a19b26da524e3ecc5ba800050c51d5b.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:52:51" "updated_at" => "2020-06-09 19:08:38" "ativo" => 1 "autor_nome" => "FRANCISCA DANIELLA ARARUNA TAVARES" "autor_nome_curto" => "DANIELLA TAVARES" "autor_email" => "daniellatavares.10@gmail." "autor_ies" => "FACULDADE SANTA MARIA" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-conacis" "edicao_nome" => "Anais CONACIS" "edicao_evento" => "Congresso Nacional Ciências da Saúde" "edicao_ano" => 2014 "edicao_pasta" => "anais/conacis/2014" "edicao_logo" => "5e48b0ffd111d_16022020000327.png" "edicao_capa" => "5f183ea35f5aa_22072020102659.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2014-04-09 00:00:00" "publicacao_id" => 15 "publicacao_nome" => "Revista CONACIS" "publicacao_codigo" => "2358-0186" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }