O QUE A BNCC PROPÕE PARA O ENSINO MÉDIO? REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO INTEGRAL E EM TEMPO INTEGRAL
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TENDO EM VISTA QUE AS DISCUSSÕES SOBRE EDUCAÇÃO INTEGRAL E DE TEMPO INTEGRAL ASSUMEM DESTAQUE NO RELEVO DESSE DEBATE, O PRESENTE CAPÍTULO SE PROPÕE A ANALISAR AS PROPOSTAS DA BNCC PARA O ENSINO MÉDIO, ESPECIALMENTE O QUE SE REFERE A ESSA AMPLIAÇÃO DA JORNADA ESCOLAR. NOSSO OBJETIVO É COMPREENDER E DISCUTIR QUAIS OS PRINCIPAIS PONTOS QUE LIGAM A PROPOSTA DA BASE À CONSTITUIÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO INTEGRAL E EM TEMPO INTEGRAL. PARA ISSO, ANALISAREMOS O DOCUMENTO CONSTRUÍDO PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO (MEC) QUE REÚNE AS PROPOSTAS DA BASE ESPECIFICAMENTE PARA O ENSINO MÉDIO. NESSE SENTIDO, ESTABELECEMOS UMA DISCUSSÃO AMPLA SOBRE O QUE A BNCC PRETENDE CONSTRUIR EM TERMOS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NO ENSINO MÉDIO, REALIZANDO UM LEVANTAMENTO DOS PRINCIPAIS PONTOS CONTIDOS NA BASE SOBRE O TEMA." 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