TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA ATRAVÉS DA PLATAFORMA EDPUZZLE COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA AVALIAÇÃO
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IDENTIFICAR UM AMBIENTE INTERACIONISTA ENTRE TECNOLOGIA E ALUNO ONDE OS MESMOS TÊM A POSSIBILIDADE DE TRAÇAR NOVOS CAMINHOS SEGUINDO SEU PRÓPRIO RITMO DE APRENDIZAGEM. PARA TANTO, DISCUTE ASPECTOS ASSOCIADOS ÀS TECNOLOGIAS E DE COMO ESSA ABORDAGEM PODE TRAZER UMA INTEGRAÇÃO ENTRE TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE CONTEPORÂNEA. NO ENTANTO, PARA SUBSIDIAR ESTE TRABALHO NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM E DA AVALIAÇÃO APRESENTA-SE OS REFERENCIAIS DE MORGAN (2008), JUSSARA HOFFMANN (2003), LUCKESI (2000) E MORETTO (2005), E, PARA SUBSIDIAR TODO O PROCESSO TECNOLÓGICO APRESENTA-SE OS REFERENCIAIS POR MEIO DE DEMARTINI (1993), BELLONI (1991), BLENDED (2015) E SAMPAIO LEITE (1994). 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