TRABALHANDO O CONTINENTE EUROPEU EM SALA DE AULA: ESTRATÉGIAS A PARTIR DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, GEOGRAFIA/UEPB;
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DESSA FORMA, A PARTIR DE ANÁLISES NO AMBIENTE ESCOLAR E SOBRE A ATUAL CONFIGURAÇÃO DO ESPAÇO GEOGRÁFICO FICOU CLARA A NECESSIDADE DE UMA REFLEXÃO SOBRE AS PRÁTICAS METODOLÓGICAS APLICADAS NAS AULAS DE GEOGRAFIA. O OBJETIVO DA PESQUISA É PAUTADO EM CONSTRUIR UMA ANÁLISE CRÍTICA SOBRE ENSINO DO CONTINENTE EUROPEU A PARTIR DA PRODUÇÃO DO ESPAÇO GEOGRÁFICO E ARTICULAÇÃO ENTRE AS DIVERSAS ESCALAS GEOGRÁFICAS. DESSA FORMA FOI CONSTRUÍDA UMA DIDÁTICA QUE INSERIU O ALUNO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO SEU CONHECIMENTO, ATRAVÉS DA LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE MAPAS COMO TAMBÉM O USO DAS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTA PARA AUXILIAR O PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 01 - Formação de Professores" "palavra_chave" => "ENSINO DE GEOGRAFIA, METODOLOGIA, RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA." 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