UM RECORTE SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DE PORTUGUÊS INTERLIGADAS COM O ATO DE AVALIAR AS PRODUÇÕES TEXTUAIS.
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TAL ESTUDO VISA PARA A CONTRIBUIÇÃO DE MELHORIAS DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM NA PRÁTICA DAS PRODUÇÕES TEXTUAIS RELACIONADAS COM O ATO DE AVALIAR. POR FIM, TRAZ A IMPORTÂNCIA DE ELENCAR MEIOS VISANDO UMA MUDANÇA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS QUE POSSAM VIABILIZAR POSITIVAMENTE UMA AVALIAÇÃO PROMISSORA DE FORMA CRÍTICA E PARTICIPATIVA, APONTANDO A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS COMO UM DOS MEIOS FACILITADORES PARA A APRENDIZAGEM." 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