O artigo é um recorte decorrente da pesquisa A multimodalidade na leitura do poema e do livro de poesia em aprendizes da escola fundamental - estudo longitudinal” (AMARILHA, CNPq/PROPESQ/ 2010-2014).Teve como objetivo refletir sobre a contribuição do ambiente virtual fórum eletrônico como instrumento de discussão aberta, para a formação de leitores no Ensino Fundamental. Como referencial teórico optou-se pelos estudos desenvolvidos por Amarilha (2010), Cavedal (2008), Marques (2003), Moran (2000). Na análise dos textos teóricos em correlação com as observações realizadas, somos do ponto de vista de que o fórum eletrônico constitui-se em ambiente virtual que pode instigar, nos educandos, discussões que contribuirão para um processo de formação leitora.