Artigo Anais VII CONEDU - Edição Online

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      O PRESENTE ARTIGO PROPÕE UMA ANÁLISE CRONOLÓGICA DOS CONCEITOS DE CIÊNCIA FILOSÓFICA E EDUCAÇÃO E\r\n
      APRESENTA UM BREVE PANORAMA DE COMO ESSES CONCEITOS ESTÃO RELACIONADOS. PARA TANTO, FORAM\r\n
      APRESENTADAS E DISCUTIDAS REFLEXÕES DE ALGUNS AUTORES DA ÁREA, BEM COMO DE QUE FORMA ESSAS IDEIAS\r\n
      HISTORICAMENTE INFLUENCIAM E FOMENTAM OS DEBATES ACERCA DA EDUCAÇÃO. AS DISCUSSÕES AQUI\r\n
      APRESENTADAS DECORREM DE UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO REALIZADO EM LIVROS, PUBLICAÇÕES E ARTIGOS\r\n
      ELETRÔNICOS COM O OBJETIVO DE AMPLIAR O CONHECIMENTO E FOMENTAR OS DEBATES EM TORNO DOS\r\n
      CONCEITOS JOHN DEWEY E HANNAH ARENDT NO QUE CONCERNE À FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E SUAS\r\n
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