EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DOS INSTITUTOS FEDERAIS
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A PARTIR DESSE DOCUMENTO, CONSTATOU-SE QUE OS DEZESSEIS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA, SENDO QUATORZE LICENCIATURAS E OS DOIS BACHARELADOS, CUMPREM A RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 1/2012, APRESENTANDO-SE PELA DISCIPLINARIDADE E/OU PELA TRANSVERSALIDADE. ALÉM DISSO, OBSERVOU-SE QUE OS CONHECIMENTOS ESTÃO ORGANIZADOS NOS CURRÍCULOS ATRAVÉS DE TEMAS COMO LEGISLAÇÃO, DEMOCRACIA, FORMAÇÃO DOCENTE, CIDADANIA, DIVERSIDADE CULTURAL E RELIGIOSA, SEXUALIDADE, GÊNERO, MEIO AMBIENTE, ÉTICA, CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA, ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE (ECA) E ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS (ONU). NESTA PERSPECTIVA, COMPREENDE-SE QUE OS ASPECTOS DESTA TEMÁTICA, EM SEUS CONTEÚDO E OBJETIVOS, MOSTRAM-SE DE FORMAS DIVERSAS E SIGNIFICATIVAS, SALIENTANDO E RATIFICANDO TEMÁTICAS RECORRENTES QUE PRECISAM SER DISCUTIDAS NO COTIDIANO SOCIAL E ESCOLAR, COMO GÊNERO, ÉTICA, RACISMO E VIOLÊNCIA SOCIAL. 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