A GAMIFICAÇÃO DO GOOGLE FORMS NO ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA: SABERES E FAZERES NO CONTEXTO DE ENSINO REMOTO
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O OBJETIVO DESSE ARTIGO É APRESENTAR A FERRAMENTA GOOGLE FORMS COMO UM INSTRUMENTO QUE TEM A POSSIBILIDADE DE CRIAR JOGO DE QUIZ PARA O ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA. OS JOGOS DIGITAIS EDUCACIONAIS AMPLIAM A ÁREA DE INTERATIVIDADE DOS JOVENS ESTUDANTES, POSSIBILITANDO UM MAIOR DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE CEREBRAL, ASSIM COMO UMA MELHORIA NA APRENDIZAGEM. A PESQUISA TEM UMA ABORDAGEM QUALITATIVA. O JOGO PROPOSTO AGRADOU AOS ALUNOS E APRESENTOU BONS NÍVEIS DE APRENDIZAGEM DOS CONCEITOS ABORDADOS NA AVALIAÇÃO E NO FORMULÁRIO DE VERIFICAÇÃO, DEMONSTRANDO QUE PODE SER UMA BOA ALTERNATIVA PARA O ENSINO NAS AULAS DE QUÍMICA ORGÂNICA REMOTAS E HÍBRIDAS." 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