Este artigo tem como objetivo principal, mostrar e fazer entender as particularidades em que estão divididos a disciplina de geografia, apontar a importância do aluno entender cada particularidade que dividem e subdividem as classificações dentro da disciplina relacionada acima, para que o educando possam ter motivação em aprender, compreender e entender os vários ramos da geografia em que estão incorporadas entre si. Também abordam a necessidade da preparação e formação continuada dos atores da função de professar da disciplina para ter maior interação e relação multi, intra e transdiciplinaridade para que suas aulas sejam cativantes e motivadoras, conduzindo e estimulando os professores da disciplina de geografia a serem pesquisadores. A metodologia da pesquisa foi bibliográfica, com vários autores teóricos sobre os assuntos abordados no trabalho. Tendo como alvo estudantes em graduação, pós-graduação latus e strictus senso, curiosos sobre o tema abordos.