O USO DE MATERIAIS CONCRETOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA EM TURMAS MULTISSERIADAS.
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Esta Pesquisa é de cunho qualitativa , onde os sujeitos são os professores e alunos inseridos nestes espaços.Os dados coletados foram através de observações e entrevistas. Partimos de duas indagações:Como os professores apropriam-se de materiais concretos para explorar conceitos matemáticos nas turmas multisseriadas? Quais os esquemas que os alunos inseridos nestes espaços utilizam para assimilar o processo da matemática? Uma vez que os materiais concretos podem ser utilizados para trabalhar diversos conceitos e seu uso possibilita a curiosidade e a investigação pela matemática, levando o aluno a elaborar perguntas e produzir respostas. Sendo assim, trabalhar com tais materiais favorece o pensamento físico e lógico-matemático promovendo desenvolvimento cognitivo da criança. 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