O presente projeto relata a adaptação pedagógica da “Gincana do Carbono e das Mudanças Climáticas Globais”, pertencente a atividade de educação ambiental “Trilha das Mudanças Climáticas Globais”, para o quinto ano do Ensino Fundamental, visando à alfabetização científica como possibilidade de estudo, reflexão e discussão sobre as Mudanças Climáticas Globais. Os sete pontos interpretativos da trilha foram analisados frente aos referenciais curriculares (livro didático, Parâmetros Curriculares Nacionais e Base Nacional Comum Curricular) e adaptados levando-se em consideração aspectos de adequação pedagógica e transposição didática. A simplificação tanto dos termos utilizados quanto da representação de conceitos (p.ex. componentes atmosféricos, cadeias alimentares, ecossistemas brasileiros, fotossíntese, combustíveis fósseis) foram as principais alterações realizadas, permitindo o futuro uso da atividade para a faixa etária alvo.