EXPERIÊNCIAS VIVIDAS PERANTE A MUDANÇA DO ENSINO MÉDIO
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Ao observar as aulas do professor de Física da escola, o cenário vivenciado foi alterado em comparação com nossa antiga vivência enquanto estudantes do Ensino Médio. Observou-se que a carga horária das disciplinas que compõem a formação geral foi reduzida, com um destaque para a disciplina de Física, por exemplo, as turmas de segundos anos tinham quatro aulas semanais antes da reforma do ensino médio, e passaram a ter apenas uma aula semanal. A reforma, denominada Novo Ensino, proporcionou a criação das "trilhas de ensino", de acordo com a trilha inserida esses estudantes recebem um aprofundamento na área de interesse. Em que tornou-se um desafio para os professores, que tiveram que se reinventar e adaptar com as novas disciplinas que necessitam ministrar, dentro da sua área de formação. 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