Este trabalho , tem como objetivo , relatar as experiências obtidas pelos alunos Macimiano Macedo de Andrade e Maria de Fátima Silva Quintino, no projeto institucional de bolsas de iniciação à docência (PIBID) do curso de licenciatura em educação do campo- Ciências da natureza e matemática, da Universidade Federal do Maranhão do campus de Bacabal, bem como as contribuições que o mesmo tem acrescentado em nossas trajetórias pessoais , acadêmicas e profissionais, enfatizando a importância desse primeiro contato com a prática docente , que o subprojeto PIBID nos permite vivenciar, como sendo de suma importância , tanto para a valorização da docência, quanto para o nosso desenvolvimento enquanto licenciandos que, futuramente, estarão exercendo a mesma. Assim , a metodologia empregada nesse relato passa por uma descrição das atividades desenvolvidas no PIBID e de sua importância para nossa formação, bem como de uma análise reflexiva da nossa prática docente.