O presente trabalho tem como objetivo apresentar o relato de experiências vivenciado no Subprojeto Pedagogia/Alfabetização do Programa Residência Pedagógicas (PRP) do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Roraima (UFRR). Refere-se à participação da residente na Oficina de Língua Portuguesa no Colégio de Aplicação – CAp/UFRR. A base teórica foi construída a partir do estudo do livro “Alfaletrar: Toda criança pode aprender a ler e a escrever”, de autoria da Magda Soares. Sendo assim, o foco da Oficina é alfabetizar letrando e foi necessário pensar em estratégias e recursos para atrair o interesse da turma e fazer com que interagissem com o que foi proposto. Como resultado, foi observado um grande avanço dos alunos que saíram do nível silábico com valor sonoro para o alfabético.