EDUCAÇÃO FINANCEIRA A PARTIR DAS TDICS EM UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PIBID IFFAR - CAMPUS SANTA ROSA/RS
"2023-11-28 13:30:33" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 104985 "edicao_id" => 315 "trabalho_id" => 2671 "inscrito_id" => 2123 "titulo" => "EDUCAÇÃO FINANCEIRA A PARTIR DAS TDICS EM UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PIBID IFFAR - CAMPUS SANTA ROSA/RS" "resumo" => "O consumo crescente expressivo, resultado do fácil acesso a uma diversidade de produtos, transforma as relações entre indivíduo e dinheiro, ao passo que o planejamento financeiro surge como peça fundamental para a realização de projetos futuros. Nesse sentido, o presente relato de experiência aborda uma prática pedagógica realizada com as turmas de 8º ano e 9º ano do Ensino Fundamental de uma escola estadual de ensino do município de Santa Rosa/RS. A prática, elaborada por licenciandas participantes do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) Multidisciplinar - Ciências Biológicas e Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar), Campus Santa Rosa, teve como tema Educação Financeira. A prática buscou integrar as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs), através da ferramenta Planilhas Google, na construção de uma planilha de gastos e calculadora de juros. As dificuldades ao longo do processo surgem como ponto de partida para reflexões acerca da importância de promover oportunidades de acesso a essas tecnologias para os alunos, e das contribuições da exploração de novas ferramentas para construção da aprendizagem. Ao final do relato, traz-se o ponto de vista das pibidianas sobre a construção de aulas dinâmicas, a contribuição dessas experiências na formação docente e a relação com os alunos para um processo mútuo de aprendizagem." "modalidade" => "Relato de Experiência" "area_tematica" => "ET 08: Formação inicial e continuada de professores" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV190_MD3_ID2123_TB2671_15112023140420.pdf" "created_at" => "2024-01-25 14:54:09" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "GABRIELA KNOB CABRAL" "autor_nome_curto" => "GABRIELA" "autor_email" => "gabriela.2022006050@aluno.iffar.edu.br" "autor_ies" => "INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA (IFFARROUPILHA)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-ix-enalic" "edicao_nome" => "Anais do IX ENALIC" "edicao_evento" => "ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS / SEMINÁRIO DO PIBID / SEMINÁRIO DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA" "edicao_ano" => 2023 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2023" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "65b394a10be70_26012024081649.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2023-11-28 13:30:33" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 104985 "edicao_id" => 315 "trabalho_id" => 2671 "inscrito_id" => 2123 "titulo" => "EDUCAÇÃO FINANCEIRA A PARTIR DAS TDICS EM UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PIBID IFFAR - CAMPUS SANTA ROSA/RS" "resumo" => "O consumo crescente expressivo, resultado do fácil acesso a uma diversidade de produtos, transforma as relações entre indivíduo e dinheiro, ao passo que o planejamento financeiro surge como peça fundamental para a realização de projetos futuros. Nesse sentido, o presente relato de experiência aborda uma prática pedagógica realizada com as turmas de 8º ano e 9º ano do Ensino Fundamental de uma escola estadual de ensino do município de Santa Rosa/RS. A prática, elaborada por licenciandas participantes do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) Multidisciplinar - Ciências Biológicas e Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar), Campus Santa Rosa, teve como tema Educação Financeira. A prática buscou integrar as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs), através da ferramenta Planilhas Google, na construção de uma planilha de gastos e calculadora de juros. As dificuldades ao longo do processo surgem como ponto de partida para reflexões acerca da importância de promover oportunidades de acesso a essas tecnologias para os alunos, e das contribuições da exploração de novas ferramentas para construção da aprendizagem. Ao final do relato, traz-se o ponto de vista das pibidianas sobre a construção de aulas dinâmicas, a contribuição dessas experiências na formação docente e a relação com os alunos para um processo mútuo de aprendizagem." "modalidade" => "Relato de Experiência" "area_tematica" => "ET 08: Formação inicial e continuada de professores" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV190_MD3_ID2123_TB2671_15112023140420.pdf" "created_at" => "2024-01-25 14:54:09" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "GABRIELA KNOB CABRAL" "autor_nome_curto" => "GABRIELA" "autor_email" => "gabriela.2022006050@aluno.iffar.edu.br" "autor_ies" => "INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA (IFFARROUPILHA)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-ix-enalic" "edicao_nome" => "Anais do IX ENALIC" "edicao_evento" => "ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS / SEMINÁRIO DO PIBID / SEMINÁRIO DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA" "edicao_ano" => 2023 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2023" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "65b394a10be70_26012024081649.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2023-11-28 13:30:33" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }