O seguinte trabalho contextualiza-se no âmbito educacional de surdos, a partir das experiências vivenciadas em uma unidade de ensino especializada - Professor Astério de Campos em Belém do Pará. O objetivo é argumentar e apresentar os desafios de ensino-aprendizagem que se mantém presente no processo de ensino educacional especializado (AEE) do sujeito surdo. Portanto, discorremos sobre as seguintes problemáticas : a falta de materiais didáticos adequados, preconceitos, a ausência de acessibilidade linguística, E a integração das libras nos currículos escolares.