A produção em questão foi realizada durante o período vigente de bolsa do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Sua execução está inerentemente relacionada ao compromisso docente na compreensão do papel que as instituições escolares desempenham, enquanto referência para o desenvolvimento da cidadania. No que concerne à coleta de dados, analisar o Projeto Político-Pedagógico em consonância com a realidade da comunidade escolar demandou estudos que são impulsionados a partir da inserção do pesquisador no contexto, culminando em resultados necessários para a conclusão dos trabalhos, possibilitando a compreensão acerca da importância do Projeto Político-Pedagógico para a reafirmação da identidade institucional e dos discentes que nela estão inseridos.