INCLUSÃO ESCOLAR: AUTOCONHECIMENTO E PERCEPÇÃO DAS DIFERENÇAS
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A pesquisa foi realizada na escola municipal, Jonas Correia de Oliveira, localizada na zona rural de Jupi-PE, município do Agreste Meridional de Pernambuco, com alunos do 6º e 7º anos, do ensino fundamental. O estudo é qualitativo, exploratório, pesquisa participante, delineando-se em pesquisa bibliográfica e utilizando como técnica de coleta de dados, o questionário semi-estruturado e as anotações de campo. Os resultados da pesquisa apontam para o aprofundamento das relações interpessoais com melhora da autoestima e percepção do outro no sentido da necessidade de solidariedade e busca da inclusão. No que diz respeito às conclusões entende-se que generalizações mais conclusivas requerem um aprofundamento do estudo com o consequente aumento do tamanho da amostra pesquisada." 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