Artigo Novos tempos, novos ares: Trilhando perspectivas outras para a formação docente nos programas institucionais PIBID e PRP

Esse estudo tem como objetivo compreender as percepções e experiências dos alunos em relação ao (PRP), identificando elementos comuns e distintos entre as três diferentes instituições participantes no município de Parintins. Para tanto, foi realizado uma pesquisa qualitativa de cunho descritivo através de coletas de dados, por meio de relatos manuscritos dos escolares em suas respectivas escolas. Analisamos respostas que continham opiniões positivas e negativas referentes ao desempenho e participação dos residentes no âmbito escolar, e como influenciou no cotidiano das aulas. Esses relatos indicam que a participação do (PRP) nas escolas tornou as aulas mais atrativas, ainda que haja questões negativas a serem resolvidas e debatidas que englobam a prática docente e questões dos ambientes escolares.