PERSONALIZAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO COM IA PARA ESTUDANTES SURDOS
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Seu refencial teórico fundamenta-se na interseção entre educação inclusiva, tecnologia e Libras, adotando uma abordagem teórica que reconhece a diversidade de estilos de aprendizagem entre estudantes surdos. A IA é empregada como ferramenta para personalizar o material didático, adaptando-o às necessidades individuais, preferências e ritmo de aprendizado. Os resultados preliminares indicam que a personalização de material didático com IA demonstra potencial para melhorar significativamente o processo de aprendizagem para estudantes surdos. Adicionalmente, este estudo destaca as amplas possibilidades que a personalização de material didático com IA oferece aos docentes neste contexto do ensino, ao fornecer insights detalhados que favoreça o processo individual dos alunos, os educadores podem adaptar suas abordagens pedagógicas de maneira mais eficaz, criando um ambiente de aprendizagem verdadeiramente centrado no estudante. 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