MEMÓRIAS, INFÂNCIA E BRINCADEIRAS: AS NARRATIVAS DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE BOM JESUS-PI
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Metodologicamente utilizamos a pesquisa narrativa com o objetivo de ampliar a compreensão dos sentimentos, relatos e experiências que serão apresentadas através do memorial, como dispositivo para aquisição dos dados realizamos a observação participante. Observamos os principais achados da pesquisa evidencia que: algumas brincadeiras que as professoras realizavam quando eram crianças são readaptadas para elaborar atividades com os seus alunos da pré-escola. No contexto de suas próprias infâncias, as professoras compartilham que realizam brincadeiras semelhantes às que promovem em sala de aula. Estas carregam consigo um significado que contribuiu para a construção de suas personalidades. As professoras utilizam de maneira consciente, para auxiliar os alunos. Os afetos por essas brincadeiras de infâncias levam a incorporá-las em sua prática docentes." 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