DIÁLOGO PARA A EMANCIPAÇÃO: UMA ANÁLISE DA TEORIA EDUCACIONAL DE PAULO FREIRE.
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A metodologia foi construída a partir de pesquisa e análise bibliográfica de artigos científicos e das obras de Freire, destacando-se a importância do diálogo, da problematização da realidade e da valorização dos saberes prévios dos alunos como elementos essenciais para a construção do conhecimento e o desenvolvimento de uma consciência crítica. Os resultados incluem uma análise da educação na contemporaneidade, que, segundo Freire, deve ser um processo libertador que capacite os indivíduos a compreender e transformar sua realidade, tornando-os participantes ativos na construção de uma sociedade justa e democrática. Freire enfatiza o diálogo autêntico e participativo, essencial para a construção de uma consciência crítica e a superação das relações de opressão. O conhecimento deve ser construído de forma colaborativa, valorizando os saberes prévios dos alunos e contextualizando-os em suas realidades, tornando-se assim significativo e transformador. 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