O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE JUIZ DE FORA E SUAS ESTRATÉGIAS PARA ASSEGURAR A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
"2024-11-08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 112509 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 5170 "inscrito_id" => 13650 "titulo" => "O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE JUIZ DE FORA E SUAS ESTRATÉGIAS PARA ASSEGURAR A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES" "resumo" => "Este texto é parte de uma pesquisa de Mestrado sobre o papel do Centro de Formação de professores em Juiz de Fora, especialmente no contexto propostas da formação continuada. A pesquisa está na fase inicial de levantamento e análise documental. Para estudo da questão foi feita a leitura e análise do Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024) e do Plano Municipal de Educação de Juiz de Fora (PME 2017-2027), considerando suas metas de formação docente e a leitura de autores Fernandes (2000) e Ball (2016) sobre as disputas políticas das propostas da formação inicial e continuada docente no PNE e a ausência da menção do espaço importante para tal finalidade que é Centro de Formação no documento do PME. O PNE inclui as metas 15 e 16 que visam garantir a formação inicial e continuada dos professores, o que também é contemplado no em suas metas 11 e 12 do documento municipal. Tais metas merecem destaque pela sua importância para a valorização e aprimoramento dos professores. No entanto, desperta nossa atenção a ausência de referência ao Centro de Formação de Professores no texto do PME aprovado em 2017, já que poderia se constituir em importante instrumento para cumprimento das metas relativas a formação continuada em nosso município. Tal estudo se revela importante diante do contexto de construção do novo PNE e consequente elaboração de planos dos demais entes federativos, o qual levanta questões sobre seu papel atual. Este trabalho visa contribuir para a reflexão teórica e para a discussão sobre a importância do Centro na formação contínua dos professores em Juiz de Fora." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 01 - Formação de professores" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD1_ID13650_TB5170_26102024153750.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "ALÉXIA SILVA FERNANDES" "autor_nome_curto" => "ALÉXIA" "autor_email" => "alexiafernandes786@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA (UFJF)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 112509 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 5170 "inscrito_id" => 13650 "titulo" => "O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE JUIZ DE FORA E SUAS ESTRATÉGIAS PARA ASSEGURAR A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES" "resumo" => "Este texto é parte de uma pesquisa de Mestrado sobre o papel do Centro de Formação de professores em Juiz de Fora, especialmente no contexto propostas da formação continuada. A pesquisa está na fase inicial de levantamento e análise documental. Para estudo da questão foi feita a leitura e análise do Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024) e do Plano Municipal de Educação de Juiz de Fora (PME 2017-2027), considerando suas metas de formação docente e a leitura de autores Fernandes (2000) e Ball (2016) sobre as disputas políticas das propostas da formação inicial e continuada docente no PNE e a ausência da menção do espaço importante para tal finalidade que é Centro de Formação no documento do PME. O PNE inclui as metas 15 e 16 que visam garantir a formação inicial e continuada dos professores, o que também é contemplado no em suas metas 11 e 12 do documento municipal. Tais metas merecem destaque pela sua importância para a valorização e aprimoramento dos professores. No entanto, desperta nossa atenção a ausência de referência ao Centro de Formação de Professores no texto do PME aprovado em 2017, já que poderia se constituir em importante instrumento para cumprimento das metas relativas a formação continuada em nosso município. Tal estudo se revela importante diante do contexto de construção do novo PNE e consequente elaboração de planos dos demais entes federativos, o qual levanta questões sobre seu papel atual. Este trabalho visa contribuir para a reflexão teórica e para a discussão sobre a importância do Centro na formação contínua dos professores em Juiz de Fora." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 01 - Formação de professores" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD1_ID13650_TB5170_26102024153750.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "ALÉXIA SILVA FERNANDES" "autor_nome_curto" => "ALÉXIA" "autor_email" => "alexiafernandes786@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA (UFJF)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }