SECA DE 1877: APRESENTAÇÃO TEATRAL EM TURMA DE ENSINO MÉDIO
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A priori muitos alunos possuíam dificuldades na compreensão desse fato histórico. Desse modo, durante as aulas dos Projetos Integradores de Ciências Humanas, surge a necessidade de novas abordagens metodológicas. A pesquisa iniciou com os 45 alunos da turma de 1º ano. De inicial, foi ministrado o conteúdo em sala de aula e na oportunidade foi repassado aos alunos as etapas do projeto, em seguida eles foram divididos em grupos e orientados a realizar leituras de obras literárias tais como Vidas Secas do Graciliano Ramos. Posteriormente, os alunos realizaram sete encontros nos horários de estudo para a organização da peça teatral, no qual foram utilizados efeitos visuais, tecnológicos, sonoro, com a finalidade de apresentar as demais turmas da escola. A apresentação foi realizada no sábado, em que a seca de 1877, foi retratada em que foi frisado: as questões sociais, falta de políticas públicas por parte do Governo para os flagelados, a história dos retirantes que migraram rumo a Fortaleza e eram colocados em campos de concentração. A apresentação foi finalizada com um musical, suplica cearense representando a cultura e resistência nordestina. Á partir do presente trabalho conclui-se, que o presente estudo foi eficiente na elaboração da estratégia de ensino aprendizagem uma vez que se notou resultados avaliativos positivos." 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