As pessoas transgênero lidam com diversos desafios ainda nos dias atuais, dentre eles podemos citar o preconceito e a discriminação, sendo que o período escolar é um momento crucial na construção da identidade desses indivíduos. Portanto, este artigo tem por objetivo fomentar um debate acerca da escola e a pessoa transgênero abordando aspectos da evasão escolar. Para tanto, foi realizado um levantamento bibliográfico nas bases de dados que abordem a temática. Observou-se que temas como o nome social e a evasão escolar permeiam a trajetória das pessoas trans na escola. Sendo assim, consideramos de fundamental importância a construção de políticas públicas com objetivo de diminuição do preconceito e discriminação no ambiente escolar oferecendo suporte aos alunos trans no seu desenvolvimento educacional e consequentemente atenuando a evasão escolar.