(DES)CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS: ESCOLA COMO ESPAÇO DE ENFRENTAMENTO DA LGBTQIA+FOBIA
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É fundamental que as escolas implementem políticas inclusivas e programas educativos que promovam o respeito e a aceitação da diversidade sexual e de gênero. Este trabalho foi realizado na escola de tempo integral em Icó, com foco na abordagem do preconceito e discriminação contra a comunidade LGBTQIA+. O objetivo era desconstruir conceitos e estereótipos impostos pela sociedade, buscando capacitar os/as alunos/as para combater a LGBTQIA+fobia no ambiente escolar e promover ambientes acolhedores e de diálogo para cuidar uns dos outros. Diante disso, foram organizadas palestras, rodas de conversa e grupos de estudos com debates que possibilitaram uma troca rica e construtiva de experiências e saberes. Destarte, com a criação de espaços seguros de discussão dentro da escola, pode ser observado um ambiente de acolhimento e suporte. 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