O presente trabalho tem como objetivo relatar a experiência dos alunos bolsistas no Programa PIBID, Subprojeto Língua Espanhola - Escrita de Si, com coordenação das professoras, Mestre Laura Torres de Alencar Neta e Doutora Margareth Torres de Alencar Costa, e, supervisão da professora Maria do Socorro Santiago Santos, no CETI Professor Edigar Tito com alunos do Ensino Médio. A realização desse projeto que iniciou em dezembro de 2024, estando com 5 meses de experiência, amplia e direciona os alunos discentes do curso de Licenciaturas na qualificação e preparação para exercer de forma segura a profissão de futuros professores. A vivência proporciona o exercício prático das teorias educacionais de concepção de linguagens e pedagógicas aprendidas na universidade, possibilitando ainda desenvolvimento de suas habilidades e competências como professor para que assim, possa também estimular a aprendizagem de uma nova língua/ idioma aos alunos, sendo de fundamental importância para o ensino de Língua Espanhola a competência leitora através das competências principais: leitura, audição, oralidade e escrita no processo de ensino/aprendizagem. Acompanhando ao “Projeto Escrita de Si”, que proporciona ao aluno uma percepção e visibilidade de sua própria história como agente social integrado na sociedade, onde a leitura e a escrita serão veículos de construção humana. É muito importante que ao término dessa experiência os alunos bolsistas, estejam mais preparados para exercerem à docência, principalmente que consigam desenvolver suas práticas educacionais com ética, respeito e resiliência, sempre em formação continuada e acompanhando a evolução tecnológica que domina cada vez mais os espaços educacionais.
