O presente relato descreve de forma pessoal e contextualizada dois projetos de iniciação científica que tinham como tema o uso da Lousa Digital no ensino e na aprendizagem da Geometria e do Cálculo Diferencial. A Lousa utilizada em tais pesquisas fora a SmartBoard, modelo SB660 e se encontra no Laboratório do Grupo de Pesquisa em Informática, outras Mídias e Educação Matemática. Inicialmente, os objetivos de ambos pesquisadores eram conhecer essa tecnologia, identificar suas ferramentas, elaborar um manual introdutório que auxiliaria novos usuários e investigar possibilidades de uso dessa tecnologia no ensino. Contudo, conforme aumentava nosso contato com tal tecnologia, percebemos alguns pontos negativos da SmartBoard que precisavam ser discutidos. Passamos a estudar, então, não só as possibilidades mas também as limitações da Lousa Digital.