EDUCAÇÃO SEXUAL COMO TEMA TRANSVERSAL NO ENSINO DE BIOLOGIA: CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM E A FORMAÇÃO DOCENTE.
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Este trabalho analisa a implementação de uma proposta de educação sexual nas aulas de Biologia, com o objetivo de refletir sobre suas contribuições para a aprendizagem discente e para a formação inicial docente. O estudo caracterizou-se como relato de experiência de abordagem qualitativa, desenvolvido em uma escola pública com turmas do 1º ano do Ensino Médio. A intervenção foi realizada por meio de aulas dialogadas, dinâmicas participativas e coleta de perguntas anônimas, ao longo de encontros previamente planejados. Registramos as observações em diário de campo e analisamos as produções escritas dos estudantes como forma de acompanhamento do processo. Observamos aumento do engajamento e da participação dos alunos nas discussões propostas. Encontramos avanços na compreensão de conteúdos relacionados à prevenção, ao consentimento e ao respeito à diversidade. 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