ENTRE O ENEM E O MERCADO DE TRABALHO: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
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Desse modo, o estudo tem como objetivo analisar de que maneira o trabalho com gêneros textuais relacionados ao mundo do trabalho pode contribuir para o engajamento e a participação de estudantes na fase de conclusão da educação básica. As atividades foram desenvolvidas a partir de regências realizadas por bolsistas do Pibid, que envolveram planejamento de aulas, uso de recursos multimodais, produção de materiais didáticos e aplicação de atividades práticas de escrita com os alunos. Com isso, foram contemplados os gêneros currículo vitae, carta de apresentação e entrevistas de emprego, buscando aproximar o ensino de língua das práticas sociais vivenciadas pelos estudantes. Observou-se que, inicialmente, alguns alunos apresentavam baixa motivação e pouca participação nas atividades propostas. 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