NO "CHÃO DA ESCOLA": VIVÊNCIAS NA INICIAÇÃO A DOCENTE A PARTIR DA IMERSÃO NO PIBID.
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O trabalho enfatiza que a iniciação à docência agrega conhecimentos práticos e dimensões formativas que as disciplinas acadêmicas isoladas não conseguem suprir. Como resultado, ressalta-se o papel do PIBID como uma política pública fundamental para a qualificação do ensino superior. A experiência no "chão da escola" é apresentada como o diferencial que prepara os licenciandos para os desafios reais da carreira, valorizando o ambiente escolar como um espaço legítimo e indispensável de produção de saber pedagógico. Em suma, o projeto fortalece a identidade profissional ao proporcionar o contato direto com a realidade educacional." 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