As problematiza??es sobre as rela??es entre o poder e o saber e como estes s?o utilizados por institui??es sociais, tem nos instigado a pensar na constru??o social do sujeito. Assim, esse estudo tem como objetivo analisar como est? acontecendo a forma??o das/os licenciandas/os em Ci?ncias Biol?gicas em torno das quest?es sociocient?ficas (QSCs), em especial sobre o teste gen?tico pr?-implantacional (PGD), levando em considera??o as discuss?es do corpo que vai al?m da sua constitui??o f?sica, como tamb?m sobre a produ??o de subjetividades a partir da biotecnologia e o papel do corpo como um objeto de estudo para a educa??o.