A MONITORIA COMO PRÁTICA DE APOIO À FORMAÇÃO DISCENTE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ÂMBITO DA FORMAÇÃO TÉCNICA
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Nesses termos, considera-se que é relevante que as instituições de ensino criem espaços de atuação estudantil que permitam a ele construir novos conhecimentos e atitudes, o que pode ser alcançado através de programas de monitoria. Este artigo descreve a experiência de monitoria na disciplina de Comércio e Relações Internacionais ministrada no curso Técnico em Logística do IFPE. Considerando a atividade de monitoria como um tipo de ensino e aprendizagem que traz benefícios para a formação acadêmica, é apresentado neste artigo a dinâmica da organização e desenvolvimento das atividades de monitoria, retratando as percepções individuais do estudante monitor na realização dessas atividades ao longo do semestre. A escrita foi realizada objetivando expressar os sentimentos e reflexões que o processo vivido permitiu ao discente experimentar nessa prática específica da formação acadêmica." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 02. 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