CENAS E CENÁRIOS NA GEOGRAFIA ESCOLAR: PRÁTICAS ESPAÇO-VISUAIS
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Busca-se compreender o potencial das Cenas e Cenários no ensino de geografia apontando como as espacialidades e visualidades exploradas a partir destes recursos tornam-se poderosos aliados no (des)envolvimento de uma prática educativa significativa. A pesquisa foi desenvolvida em duas escolas públicas da cidade de Fortaleza/CE com enfoque distintos, contudo, com diversos pontos de convergência, como por exemplo, a exploração da visualidade e de técnicas de captura de imagens dinâmicas (vídeo) e estáticas (fotografia)." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 19. 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