Este presente trabalho se constitui em apresentar uma discussão que busca refletir sobre as múltiplas práticas educativas no espaço escolar e tem como objetivo analisar o uso de recursos didáticos como a músicas, a literatura, jornais, revistas, filmes, imagens e a interdisciplinaridade como um recurso valioso para que os educadores consigam alterar a rotina nas salas de aula, tornando o processo de ensino e aprendizagem mais dinâmico e prazeroso a partir do uso desses recursos citados acima. Enfatizando que este trabalho tem como desafio mostrar a importância do uso dessas novas linguagens no ensino tendo em vista que é fundamental o papel da educação no desenvolvimento das pessoas e principalmente na formação de sujeitos conscientes de suas ações diante das sociedades, por isso a necessidade de se construir uma escola voltada para a formação de cidadãos mais críticos a partir desses recursos. Quanto ao embasamento teórico deste trabalho pode ser classificado como exploratório, pois busca o esclarecimento de ideias e discursos que mostram as grandes transformações ocorridas no ensino e aprendizagem dos educandos.