A GAMIFICAÇÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
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A PARTIR DESSA PRÁTICA SOCIALIZADORA, SURGIU O TRABALHO ENVOLVENDO A GAMIFICAÇÃO E A ALFABETIZAÇÃO, DENTRO DAS METODOLOGIAS ATIVAS, BUSCANDO ACIMA DE TUDO INCENTIVAR ATRAVÉS DA LUDICIDADE O HÁBITO E O GOSTO PELA LEITURA, VISTO QUE TUDO INICIA-SE COM SUJEITOS PENSANTES E TRANSFORMADORES DA REALIDADE DA QUAL FAZEM PARTE. A ORALIDADE, O TRABALHO EM GRUPO, A TOLERÂNCIA, O COLOCAR-SE NO LUGAR DO OUTRO E O AJUDAR O PRÓXIMO, FORAM CONSEQUÊNCIAS POSITIVAS QUE OBTIVEMOS AO LOGO DO PROCESSO DE APLICAÇÃO DO TRABALHO, ALÉM DO AVANÇO NOS NÍVEIS DE ESCRITA E A AUTONOMIA NA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES. O PROFESSOR COMO MEDIADOR E FACILITADOR DO CONHECIMENTO PRECISA SER UM PROFISSIONAL REFLEXIVO DE SUA PRÁTICA, TRANSFORMANDO-A E ADAPTANDO A MESMA CONFORME A REALIDADE DA COMUNIDADE ESCOLAR EM QUE ESTÁ INSERIDA, CONTRIBUINDO ASSIM; PARA O SUCESSO DA APRENDIZAGEM DOS DISCENTES. 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