A IMPORTÂNCIA DO GRUPO DE ESTUDOS SURDOS NA AMAZÔNIA TOCANTINA NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
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O ESTUDO CONSTITUIU-SE EM UMA ABORDAGEM QUALITATIVA TENDO COMO BASE A ANÁLISE DOCUMENTAL, BASEADO EM LUDKE; ANDRÉ (1986). O ESTUDO FUNDAMENTA-SE EM OLIVEIRA (2017), UNESCO (1948), BRASIL (1996, 2002, 2015), JANNUZZI (1995), FARFUS (2008) ENTRE OUTROS QUE PERMITIU REFLEXÕES SOBRE A RELEVÂNCIA SOCIAL E ACADÊMICA DO GRUPO DE PESQUISA NA REGIÃO DA AMAZÔNIA TOCANTINA." 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