CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM QUÍMICA I NA FORMAÇÃO DO LICENCIANDO EM QUÍMICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
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PARA ISSO, FORAM UTILIZADOS OS RELATOS DE EXPERIÊNCIA DAS DUAS ESTUDANTES AO LONGO DE 22 AULAS OBSERVADAS, BEM COMO A ANÁLISE DOCUMENTAL DO PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL (PPI) DO IFBA, PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA E PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE MEIO AMBIENTE. COMO METODOLOGIA, UTILIZOU-SE A ABORDAGEM QUALITATIVA, TENDO COMO OBJETIVO A PESQUISA EXPLORATÓRIA E DESCRITIVA. A PARTIR DA ANÁLISE DESSES DOCUMENTOS E DOS RELATOS DAS ESTAGIÁRIAS, FOI POSSÍVEL COMPREENDER A IMPORTÂNCIA DESSA ETAPA DE OBSERVAÇÃO PARA A FORMAÇÃO DE UM DOCENTE QUE TENHA UM OLHAR MAIS CRÍTICO E REFLEXIVO A RESPEITO DO AMBIENTE DA SALA DE AULA." 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