PROJETO DE DESENVOLVIMENTO DE PESQUISA SOBRE O ENSINO DO TEOREMA FUNDAMENTAL DO CÁLCULO PARA AS INTEGRAIS
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OS FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO ESTUDO SE EMBASAM NAS CONSIDERAÇÕES DE BRITO (2013), WHIPKEY (1982), ENTRE OUTROS. JÁ SEUS FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS FORAM DESENVOLVIDOS A PARTIR DAS CONSIDERAÇÕES DE MOREIRA (2003), EM FUNÇÃO DA PESQUISA QUALITATIVA, DE OLIVEIRA (2008), QUANDO É ABORDADA A METODOLOGIA QUALITATIVA E RODRIGUES (2011), NO QUE SE REFERE A PESQUISA EXPLORATÓRIA DE FORMA DESCRITIVA. O TRABALHO FOI DESENVOLVIDO A PARTIR DE UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA ATRAVÉS DE ARTIGOS, MONOGRAFIAS, DISSERTAÇÃO DE MESTRADO E TESE DE DOUTORADO. NA DEFINIÇÃO DO ESTUDO ESPERA-SE QUE A TAXA DE VARIAÇÃO PODE CONTRIBUIR DIRETAMENTE COM O ESTUDO DO CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL PARA AS INTEGRAIS, NÃO APENAS POR ESTAR DIRETAMENTE LIGADA A TODA ESTRUTURA DO CÁLCULO, MAS, PRINCIPALMENTE, PARA A AQUISIÇÃO DOS CONSTRUTOS BÁSICOS POSSIBILITANDO UMA MAIOR INTEGRAÇÃO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA CONTRIBUINDO DE FORMA SIGNIFICATIVA COM A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO." 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