PSICOPEDAGOGIA, FAMÍLIA E PROCESSO DE APRENDIZAGEM
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A METODOLOGIA SE DÁ A PARTIR DA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA, ENTREVISTA FAMILIAR EXPLORATÓRIA SITUACIONAL (E.F.E.S) E UM ESTUDO DE CASO. A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA POSSIBILITOU CAMINHOS PARA UMA ESCRITA FUNDAMENTADA E ELUCIDATIVA. A ENTREVISTA PERMITIU RECONHECER O MODO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM FAMILIAR E AVALIAR A INFLUENCIA DA PSICOPEDAGOGIA NA COMPOSIÇÃO DESSAS RELAÇÕES. E O ESTUDO DE CASO CONSIDEROU COMO AS RELAÇÕES FAMILIARES INTERVÊM NO PROCESSO TERAPÊUTICO E DE APRENDIZAGEM, BEM COMO É CONSTRUÍDA A RELAÇÃO DA TRÍADE PSICOPEDAGOGIA-CLIENTE-FAMÍLIA. 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